SOCIALES: El paleolítico y el neolítico (jueves 30 de abril)

Completa la ficha: https://es.liveworksheets.com/qt343969il

El código es:  agbx6agsx0  

MATES: Resolución de problemas (Miércoles 29 de abril)

P. 145 (10)
P. 152 (8)

LENGUA: Las frases hechas. (Miércoles 29 de abril)

1º- Lee la definición de "frase hecha".  La diferencia entre los refranes y las frases hechas es que los refranes tienen moraleja, nos enseñan algo, y las frases hechas, no.

2º- P. 145 (3)

3º- Encuentra el significado de las siguientes frases hechas:
      -  Estar sin blanca.
      -  Descubrir el pastel.
      -  Tirar la casa por la ventana.
      -  Pedirle peras al olmo.
      -  Estar en la parra.
      -  Pasarlas canutas.
      -  Dar gato por liebre.
      -  Pasar la noche en blanco.
      -  En un santiamén.
      -  Echarle a uno el muerto.

ENGLISH: Revision (Tuesday 28th April)

- La tarea de hoy consiste en hacer los dos ejercicios que os mando. Lo podéis hacer en la libreta.

SOCIALES: La Edad de los Metales (Martes 28 de abril)

1º- Mira el vídeo.
2º- Lee la P. 87 del libro.
3º- Invéntate una pregunta sobre cada período de la Prehistoria (una del paleolítico, una del neolítico y una de la edad de los metales). Por ejemplo: ¿Cuál fue el descubrimiento más importante del paleolítico? El fuego.

https://www.youtube.com/watch?v=v6Uz3fq7KK4&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc&t=17s

LECTURA (Martes 28 de abril)

- Lee el cómic que viene como lectura del T.9.
- Contesta las preguntas 1, 2, 3 y 4.

CÁLCULO (Lunes 27 de abril)

Coloca en vertical (para abajo) y calcula:

74890 - 3974 =

7489 x 65 =

74850 : 3 =

MATES: Resolución de problemas (Lunes 27 de abril)

- Hoy vamos a resolver un problema en el que tenemos datos con unidades de medida diferentes.
- Recuerda pasarlas siempre a la unidad de medida más pequeña que tengas.
- Subraya los datos de azul y la pregunta de rojo. Haz un dibujo si te ayuda y y sé ordenado/a a la hora de escribir en el cuaderno.
- ¡Escribe la solución!

LENGUA: Los determinantes demostrativos (Lumes 27 de abril)

- Mira los vídeos explicativos.
- P.149 (4 y 5)

https://www.youtube.com/watch?v=ZsHvRg5qP-0

MATES: FICHA: Los múltiplos del metro (Viernes 24 de abril)

1º coge una reloj y ponte una alarma. Tienes 45 minutos como mucho para hacer los ejercicios.

2º completa la ficha y mándamela. El código que tienes que introducir es: 9i8g01icd9  

Recuerda, hazla sin ayuda. No pasa nada si no te acuerdas de cómo hacer algún ejercicio, que no te ayuden, yo te lo volveré a explicar.

https://es.liveworksheets.com/od275982bt

LENGUA: Análisis de oraciones (Viernes 24 de abril)

Analiza las siguientes oraciones. Antes de hacerlo, repasa los distintos elementos que hay en una oración:
- verbos: acciones
- sustantivos: nombran seres vivos, objetos, lugares...
- artículos: acompañan a los sustantivos: el, la, un, una...
- adjetivos: nos describen a los sustantivos.
- pronombres personales: yo, tú, él, nosotros...

* Copia las oraciones y debajo escribes cada palabra e indicas qué tipo de palabra es y su género y número (los verbos no tienen)

- Las niñas leían unos cómics divertidos.

- Yo tengo una clase estupenda.

LENGUA: Dictado (Viernes 24 de abril)

Vamos a intentar hacer un dictado, a ver cómo sale.
1º- Prepara: libreta, lápiz y goma.
2º- Escucha el video. Cada vez que oigas "pausa" debes pausarlo para poder escribir lo que haya dictado.
3º- Cuando hayas terminado de escribir el dictado, lee lo que has escrito y corrige cualquier falta que encuentres. (Recuerda poner mayúscula después de punto)
4º- Vuelve a escuchar el video mientras lees lo que has escrito y corriges otras faltas que veas.
5º- Haces una foto y me la mandas.

SOCIALES: EL NEOLÍTICO (Jueves 23 de abril)

Mira los vídeos sobre el neolítico y anota en tu cuaderno:
- Dónde y cómo vivían
- Cómo conseguían alimento
- Cómo fabricaban herramientas
- Inventos más importantes

ENGLISH: I like/ I don't like (Thursday the 23rd April 2020)

Watch the video.
A.B.- p.40 (2)
Write 4 sentences saying what you like and don't like doing. (Escribe 4 oraciones diciendo lo que te gusta y lo que no te gusta hacer).

MATES: los múltiplos del metro (Miércoles 22 de abril)

Utiliza la escalera para hacer los ejercicios.
- Mira el vídeo que explica como hacer el ejercicio 3.
- P. 144 (2 y 3).

LENGUA: el sonido g fuerte/ la j (miércoles 22 de abril)

1º- Ver los vídeos explicativos prestando mucha atención.
2º- Hacer la ficha y marcar como tarea completada. El código es:  9i8g01icd9
3º- P. 151. Leer el segundo cuadro verde y hacer ejercicio 6.

ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/mv253204on

ENGLISH: I like/ I don't like (Tuesday the 21st April)

1- Watch the videos

2- A.B. P 40 (1)

SOCIALES: La Prehistoria

Mira el vídeo sobre la prehistoria y fíjate bien en las siguientes cuestiones:
- Cuándo empieza y cuándo y por qué acaba la prehistoria
- Cómo se llaman los 3 períodos en los que se divide la prehistoria.

 Sólo sobre el paleolítico, anota:
- Dónde vivían
- Cómo se alimentaban
- Utensilios que usaban
- Inventos o descubrimientos importantes

Puedes contrastar (comparar) los datos del vídeo con los del libro. P. 86

MATES: Los múltiplos del metro (Lunes 20 de abril)

1- mira el vídeo explicativo.
2- copia la escalera en la libreta.
3. P. 144 (1)

LENGUA: Los refranes (Lunes 20 de abril)

Mira el vídeo explicativo sobre los refranes y luego escribe otro con su significado (Si no te sabes ninguno, búscalo en internet o pregúntale a alguien de tu familia, no te lo inventes)

LENGUA: La diéresis (Lunes 20 de abril)

1º- Ver los vídeos explicativos.. Vemos el vídeo explicativo e ir tomando apuntes ya que después tendréis que completar un formulario sobre el vídeo para comprobar que os habéis enterado.
2º- Hacer la ficha y marcar como tarea completada. El código es: 9i8g01icd9
3º- P. 150. Leer el segundo cuadro verde y hacer ejercicio 3.

https://es.liveworksheets.com/pl220060pr 

PLÁSTICA: Cómic (Viernes 17 de abril)

Elige uno de los siguientes cómics, cópialo en una hoja (folio blanco o libreta), completa los diálogos (invéntatelo) y coloréalo.

MATES: ficha de repaso de submúltiplos del metro (Viernes 17 de abril)

1º mira el vídeo de cómo enviarme la ficha.

2º coge una reloj y ponte una alarma. Tienes 45 minutos como mucho para hacer los ejercicios.

3º completa la ficha y mándamela como te he indicado en el vídeo.

Recuerda, hazla sin ayuda. No pasa nada si no te acuerdas de cómo hacer algún ejercicio, que no te ayuden, yo te lo volveré a explicar.

https://es.liveworksheets.com/lv204127vq

INGLÉS: Do you like...? (Jueves 16 de abril)

Watch the video.
S.B. (Student's Book) P. 49. (2)
A.B. (Activity Book) P. 39. (1 and 2)

SOCIALES: Las edades de la historia. (Jueves 16 de abril)

Mira el vídeo sobre las edades de la historia y dibuja y completa una línea del tiempo en tu libreta. Hay varios ejemplos. Elige el que te más te guste.
En la página de Anaya, al seleccionar la unidad 5, podéis ver una línea del tiempo en "audiovisuales".

https://view.genial.ly/5e95dcee27cb3a0e1076e5f0/interactive-image-las-edades-de-la-historia 

MATES: Unidades de medida 2. El metro y submúltiplos (Miércoles 15 de abril)

Ver vídeos de repaso.
P. 142 y 143 (3 y 5)

LENGUA: Uso de la g y repaso de artículos (miércoles 15 de abril)

1º- ver los dos vídeos explicativos.
2º- P. 150 (1 Y 2) y escribir 5 palabras más con ga, gue, gui, go, gu (una de cada).
3º- Completa la ficha.

LOS ARTÍCULOS (DETERMINADOS E INDETERMINADOS)

* Escribe el artículo que le corresponda a cada palabra y luego analiza su género y número:

Artículos determinados (el, la, los, las)

1- ______ agujeros 2- _____ gacela

3- ______ guindas 4- _____ fuego

5- ______ guitarristas

Artículos indeterminados (un, una, unos, unas)

6- ______ hormiga 7- _______ guerrero

8- ______ guantes 9- _______ águilas

10- ______ gotas

SOCIALES: LA HISTORIA 1 (Martes 14 de abril)

1- ver los vídeos

2- ver documento explicativo: introducción a la historia. 

3- completar el esquema en la libreta. 

Introducción a la historia: https://view.genial.ly/5e9344dff4ee500d9fe3bbb3 

Esquema para copiar: https://view.genial.ly/5e946cfb9334740d78b665c0/horizontal-infographic-review-la-historia-esquema-para-copiar

FUN TIME (FREE TIME): Tuesday the 14th April 2020

1- Watch the videos.
2- Draw the new vocabulary in your notebook: doing exercise, going to the park.... (dibuja el vocabulario nuevo en tu cuaderno).
3- Activity book page 38 (1 and 2).
4- Send me a photo.

Student's Book (vocabulario que copiar en el cuaderno):

Activity book: 

MATES: ficha de cálculo (13-17 de abril)

MATES: (Lunes 13 de abril)

EL METRO Y SUBMÚLTIPLOS.

1º - ver el vídeo explicativo.
2º - ver el segundo vídeo.
3º - Copiar la escalera en la libreta. 
4º - P. 142 (1 y 2)

LENGUA (Lunes 13 de abril)

EL COMIC Y LOS ARTÍCULOS

1º: visionar el vídeo.
2º: copiar el esquema que aparece en la imagen.
3º: hacer P. 148 (3)
*** Con muy buena letra. Hay que intentar que quepa en una página.
4º: subir una foto (añadir archivo adjunto).